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  • 熊芳芳辭職后首度回應網友熱議,透露新工作方向,網友:嫉妒

    5月21日下午,高調辭職的熊芳芳老師發文回應網友的熱議,全文如下:

    大家好,我是熊芳芳,這兩天我的辭職信在頭條引起關注,我在這里簡單回應一下大家。

    高爾基說:“我覺得,在契訶夫面前,大家都感到一種下意識的愿望,希望變得更單純,更真實,更屬于自己?!保ā段膶W寫照》)

    其實考慮了兩年之久,5月19日才提出辭呈。好姐妹說,為什么不等到520?也有人說,519,就是“我要走”。

    半夜在手機上寫的辭職草稿,句句發自內心。如同從火盆的余燼中搶出殘存的紙片,我決意搶出我的七年。我損失了什么嗎?31年教齡、豐厚的退休金,以及體制的安全感?看起來是。然而我常用的參照是,那些在地震和疫情中消逝了的人……我還活著,一切皆有可能,這就是最大的幸運。

    遞辭呈的時候,豪邁和凄涼參半,有決絕也有不舍。張麗鈞校長的公眾號推文《張麗鈞:名師辭職,滿屏祝賀,細思極恐?》點燃全網,這兩天輿論持續發酵。什么說法都有。有人罵我太傻,有人說我精明;有人說我清高,有人說我逐利;有人說體制對不起我,有人說我對不起體制……最糟糕的是,全網自動為我“晉升”了“正高”和“特級”。還有人說南京大學向我發出了邀請(其實是潘知常教授創立的南京大學美學與文化傳播研究中心)……消息鋪天蓋地,我沒辦法逐一糾正澄清。

    所有的說法里面,我蘇州時候的美女同事章潔的說法最得我心:“他們都想多了。其實這很熊芳芳?!?/p>

    也挺喜歡網友“紛飛”的留言:“就一輩子,任性點也沒啥?!?/p>

    這兩天手機的聲音一直沒停。信息要爆炸了,無法一一回復。很多朋友聯系各種合作,都是志趣默契的方向。但我不會再進任何一個體制內的學校。我要作為一個自由人,想去哪兒去哪兒,每一個地方都只是路過。

    今早醒來,梳理了一下未來的方向。后半生重在取舍(辭職就是一種取舍),萬不可再在意義甚微的事情上浪費時間。

    以后我的工作會是1+N模式:以1個網課平臺為主(后期會面向不同年齡段的學生開發各種課程),加上N個方向輻射,包括潘知常先生剛剛成立的南京大學美學研究中心的生命美育平臺,以及各位朋友和各種機構的邀請,根據檔期安排,一邊行走一邊授課,繼續寫書撰稿。后期也可能組建團隊,一起做有意義的事。

    辭職后,會更自由,也會更累,但是,也更值得。

    因為如高爾基所說,“更單純”,“更真實”,“更屬于自己”。

    祝愿每一位朋友活出自己想要的人生。

    文中首次透露了遞交辭呈的心路歷程——并非心血來潮,“其實考慮了兩年之久”。原由為“希望變得更單純,更真實,更屬于自己?!?/p>

    而且在文中還披露了辭職后的工作去向,“很多朋友聯系各種合作,都是志趣默契的方向。但我不會再進任何一個體制內的學校。我要作為一個自由人,想去哪兒去哪兒,每一個地方都只是路過?!?。

    “以后我的工作會是1+N模式:以1個網課平臺為主,加上N個方向輻射?!?/p>

    打算“一邊行走一邊授課,繼續寫書撰稿?!?/p>

    不得不說,同為教師,小編對熊芳芳老師不僅羨慕還有些嫉妒。

    熊芳芳何許人也?為何近日在網絡上吸引了網友的眼球無數?我們先來看看熊芳芳的簡介:

    熊芳芳,中學高級教師,辭職前任職于深圳鹽田高級中學,是“生命語文”的倡導者、研究者和實踐者。2016年入選“百年中國語文人物”博物館,人教社部編教材培訓專家,首屆“全國文學教育名師”,首屆“全國中學語文十佳教改新星”,“荊州市教育科學研究學術帶頭人”,“蘇州市學科帶頭人”,“廣州市骨干教師”。出版著作有《語文:生命的、文學的、美學的》、《生命語文》,《語文不過如此》,《高考微作文》等,是一位名符其實響當當的全國名師。

    如此知名優秀教師,在任何學校都會被寵著、供著,網友估測熊老師在深圳鹽城高中的年薪不會低于50萬。這么優厚回報的工作,在中國教師隊伍中可能只有萬分之一的人能企及吧,但熊芳芳卻可以率性地放棄。

    想想在絕大多數老師領著一份微薄的薪水養家糊口度日時,熊芳芳卻放棄了近乎其他老師十倍薪水的工作,怎能不在教師中掀起軒然大波。

    正當網友為她的辭職惋惜時,網絡上爆出了一條熊老師的朋友圈讓網友們方才醒悟,原來熊老師的辭職“真香”!

    “這兩天手機的聲音一直沒停。信息要爆炸了,無法一一回復。很多朋友聯系各種合作,都是志趣默契的方向?!?/p>

    熊老師再次回應了網友的“惋惜和擔心”,你們想多了,辭職后我不會餓死!

    而且人家不但不會餓死,還會“更值得”,“活出想要的人生?!?/p>

    熊老師在文尾不忘客套了一下關心她的網友“祝愿每一位朋友活出自己想要的人生?!?/p>

    四五十歲的中老年教師誰何嘗不想“活出自己想要的人生”,但可以嗎?熊老師辭職后的收入可能要幾何級地增長吧,普通教師行嗎?

    有網友表示:羨慕,佩服!相信她的未來會更加廣闊。體制內教師有的無熱情,無激情,無奮進,無責任,都是旱澇保收惹的禍。教育就應該有對比,有淘汰,有賞罰,有進步,這樣的機制才能讓學生真正受益。私立學校的管理模式應該讓公立學校借鑒,國家應該出臺真正的觸動公辦教師為學生服好務的管理體制,優勝劣汰后真正受益的是學生,是事業接班人們,是今后為祖國建設貢獻力量的你、我、他。

    有老師羨慕又不無辛酸地表示:全國有幾個?有像熊老師有那么多光環,99%的老師都是普通人,我從教33年,到現在還是中級職稱,還在為生活奔波,做中層教干近30年,工作都小心翼翼,更不敢說辭職了!

    小編認為,熊芳芳老師在年輕時通過不懈努力,借助原單位的鼎力相助,獲得了巨大成功,光環照身。雖年近五十年,在教育市場和私立學校老板眼里,無疑是“財神”般的人物,屬“稀缺”教師。此次高調辭職,讓她知名度更大,更讓其身價倍增,其辭職不具備可復制性,但她的成功經驗值得年輕老師借鑒學習。如今的平臺不同往昔,更寬更廣,年輕教師只要有才干,肯努力,就一定不會被埋沒。

    更多熊芳芳的涌現,讓教育更加多元化,教育就會繽彩紛呈!

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